Leerlingen Assink lyceum Eibergen zijn tijdelijke projectontwikkelaars

EIBERGEN – 32 leerlingen uit leerjaar één en twee van het Assink lyceum in Eibergen gaan de komende weken vier uur per week aan de slag als projectontwikkelaar in de bouw. Dit project is onderdeel van de talentlijn Technologie & Technasium dat zowel in Eibergen als in Haaksbergen te volgen is.

Door Walter Hobelman

“Er wordt door havo- en vwo-leerlingen in teams gewerkt aan innovatieve oplossingen voor een betere en duurzame wereld”, legt teamleider Wendy Kok uit Eibergen uit. Het mooie daarvan vindt Kok dat het niet gaat om een fictieve opdracht, maar een levensecht probleem dat ze gaan oplossen. “De leerlingen gaan aan de slag voor een echt bedrijf dat hen een concrete opdracht meegeeft. Dat zorgt voor een extra prikkel en uitdaging.”

Van Wijnen, lokale ontwikkelaar en bouwer met landelijke slagkracht, zorgt voor die eerste opdracht. Marjolein Ligtenberg en haar collega Gerben Brummelhuis geven tijdens de aftrap uitleg aan de leerlingen over hun bedrijf en wat de leerlingen mogen gaan doen; een nieuwe invulling ontwikkelen voor ‘De Bieb’, het oude bibliotheekpand aan de Vondelstraat in Hengelo (Ov). In dit pand wil de opdrachtgever graag het oorspronkelijke doel van Stork behouden, namelijk een plek creëren waar mensen elkaar ontmoeten, een plek maken die verbindt en waar kennis wordt gedeeld. De leerlingen mogen gaan werken aan ideeën over wonen, werken, ontmoeten, groeien en delen in ‘De Bieb’. Die vijf aspecten moeten in hun plan uitgewerkt worden.

In groepjes van vier gaan de leerlingen direct aan de slag met het brainstormen en het maken van een taakverdeling. Wie gaat met welk stukje van de opdracht aan de slag? Aan enthousiasme ontbreekt het niet. Al snel komen er ideeën op papier te staan. Thymen heeft een beetje geluk. “Mijn vader is bouwvakker, dus die kan vast wel een beetje tips geven”, hoopt hij. Zelf wil Thymen later ook in de bouw gaan werken en daarom heeft hij zich aangemeld voor het Technasium. “Dan kan ik alvast wat snuffelen aan de verschillende mogelijkheden.” Zijn groepsgenoot Owen heeft een ander doel. “Ik wil via het Technasium gaan ontdekken hoe we in de toekomst duurzaam kunnen bouwen en wonen en hoe je daar onderzoek naar kunt doen.”

Uiteindelijk is het de bedoeling dat de leerlingen in januari hun project visueel maken en presenteren aan Van Wijnen en aan hun ouders en andere geïnteresseerden. Dat moment is dan ook de officiële start van het Technasium in Eibergen. “In januari krijgen wij officieel het predicaat Technasium. Dit landelijke keurmerk geeft aan dat wij actueel, levensecht bètatechnisch projectonderwijs geven met een uitstekende kwaliteit.

Bij Van Wijnen investeren ze graag in jonge mensen en het Technasium. Marleen Mokkink en Paul Florijn, vestigingsleiding Van Wijnen van de vestiging Eibergen: “Deze samenwerking geeft ons de kans om kennis en praktijkervaring te delen én op te halen bij de jonge generatie. Marjolein en Gerben hebben tijdens de kick-off laten zien hoe inspirerend deze samenwerking kan zijn en kijken – samen met ons - enorm uit naar de ideeën en presentaties!”

“Deze opdracht voor Van Wijnen is een soort aftrap”, aldus de trotse teamleider, die benadrukt dat het Technasium een goede en inmiddels populaire manier is om leerlingen meer praktijkgericht te laten werken, leren en ontdekken. “Op het Assink lyceum krijgen leerlingen de tijd om hun talenten te ontdekken én te ontwikkelen. Talentgericht onderwijs noemen we dat. Onze leerlingen kunnen kiezen uit de talentlijnen Sport & Gezondheid, Kunst & Media en Technologie & Technasium. Wij geloven in een persoonlijke ontwikkeling waarbij de driehoek tussen leerling, ouders en mentor de basis vormt en dat leerlingen echt gaan leren als het hen prikkelt en enthousiast maakt.”

Voor de leerlingen gaan de komende weken een leerzame uitdaging worden. Met een echte opdracht in handen, steun van het bedrijfsleven en de vrijheid om creatief te zijn, krijgen ze een unieke kans om te ontdekken wat projectontwikkeling in de praktijk betekent. Een veelbelovend begin van een aantrekkelijke manier van leren in Eibergen.