Geen Koningsspelen maar Woningsspelen

NOORDIJK - Afgelopen week had het de week van de Koningsspelen moeten zijn. Daar had Sportfederatie Berkelland een alternatief voor bedacht: Koningsspelen thuis. Stijn Dassen, groep 7 van de Tormijnschool kwam met een vindingrijke naam hiervoor: De Woningspelen!

Heel veel kinderen van de Tormijnschool hebben thuis meegedaan aan deze 'woningspelen'. Hierbij moesten ze bijvoorbeeld zaklopen, spijkerbroek hangen, eierrace, spijkerpoepen en kegelen. De spelen begonnen met een warming up, via een live uitzending van de Sportfederatie. Daarna werd begonnen met appel happen; een appel werd in een bak water gelegd en een kind moest met de handen op de rug zo snel mogelijk de appel uit de bak zien te 'happen'. De scores werden direct doorgegeven via de videoverbinding.
Alles werd ook op school uitgevoerd maar dan alleen door de juf en de meester. Omdat er een videoverbinding was konden de kinderen de prestaties van iedereen zien en telden ze ook af toen juf en meester een wedstrijdje 'spijker poepen' deden. Veel kinderen hadden zich in het oranje gestoken en waren geschminkt. De resultaten konden worden bijgehouden op een score blad en weer worden doorgegeven aan de Sportfederatie.

Dit alles vond plaats aan het eind van een week serieus schoolwerk, waarbij de leerlingen dagelijks instructie krijgen via een videoverbinding. Kinderen uit groep 5 tm 8 vinden dit inmiddels heel normaal, maar voor de jongere kinderen is dit toch best spannend. Juf Leslie videobelt met de kinderen van groep 3 en leest zo samen een boekje van Veilig Leren lezen, de taal- leesmethode van groep 3. Een van de kinderen vond dat juf Leslie ook wel eens mocht worden voorgelezen en zo besloot deze leerling om het prentenboek 'Wij gaan op berenjacht' voor te lezen. Op berenjacht kunnen de jongste kinderen In Neede en Noordijk overigens nog steeds, er staan genoeg beren voor de ramen!
Sommige leerlingen van groep 3 willen alles thuis wel laten zien, zo ook Lynn. Lynn had de telefoon vast, maar dat was niet handig, omdat ze alle dieren thuis wilde laten zien. Daarom vroeg ze aan haar jongere broertje: "Wil jij juf even vasthouden?" Gelukkig is juf niet gevallen....

Juf Leslie heeft ook contact met de kleuters via de telefoon, best spannend vinden ze dat. Sommigen durven niet veel te zeggen, dan verloopt het gesprek meer via de ouders, maar anderen vinden dat praten veel te lang duren; 'Stop nu maar met praten, juf!', kreeg juf te horen van een kleuter.

Natuurlijk waren er deze week ook weer challenges, waar de kinderen mee aan de slag konden: ze werden uitgedaagd om een mooi krijttekening te maken waarin ze zichzelf verwerkten en ze mochten met losse letters geknipt uit een tijdschrift een zin maken die met deze periode te maken had. De resultaten waren wederom zeer creatief!

Leerlingen van groep 7 en 8 hebben deze week meegedaan aan een oproep van 'Creadagia' waarin aan kinderen gevraagd wordt te beschrijven hoe het is tijdens deze corona-periode. Hoe beleven kinderen dat? De verhalen van de kinderen worden gebundeld in een boek en zullen in een tijdcapsule verstopt worden, ergens in Nederland.Uit deze verslagen blijkt dat de kinderen heel goed weten wat er aan de hand is. Veel kinderen vinden het erg saai thuis, zonder school en zonder vrienden, maar Siem ziet ook positieve punten: 'Maar de toppunten als je buitenaf woont: je kunt heel veel buiten zijn. Ik doe alle dingen in de tuin zoals een huis slopen.'
Nienke beschrijft de maatregelen die zijn genomen en ze schrijft over het onderwijs: 'Thuis Leren gaat wel wat moeizamer en je hebt je klasgenoten niet om je heen, want die zitten thuis met hetzelfde treurige gevoel binnen aan de keukentafel werk te maken,maar daar hebben de leraren ook iets op gevonden, namelijk "Meet".'
En Tim eindigt zijn brief met: 'En voorlopig zitten we in Nederland nog in thuis quarantaine en hopen we op verbeteringen, want zo verder gaan met school is geen pretje! :-(!'
Thijmen besloot na deze opdracht nog een brief aan de minister president te schrijven, waarin hij aangeeft dat het nu niet belangrijk is wie het medicijn tegen corona vindt, maar dat het medicijn gevonden wordt! Hij schrijft: 'Maar de grote vraag is: kunnen die wetenschappers de eer van het vaccin aan de kant zetten om zo sneller levens te redden?'

Uit de verslagen blijkt dat de kinderen er echt mee bezig zijn, ze zijn dan ook zeer benieuwd hoe het na de meivakantie verder zal gaan met school!